DIREITO À ALIMENTAÇÃO

Objetivo:  Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem-estar individual e coletivo.
A atividade "Direito à Alimentação" é uma do planejamento de Natureza e Sociedade,que foi desenvolvida nos meses de julho e agosto.
Como o tema "Direitos da Criança" possibilita a ampliação do repertório de modo significativo, procuramos retomá-lo em nossas aulas sempre que possível. Exibimos imagens de crianças que sofrem com a fome no mundo, no Brasil e em nossa cidade. As crianças ficaram tão sensibilizados que resolvemos elaborar uma campanha para arrecadar alimentos em prol do "Lar Pedacinho do Céu".
Os alunos da Educação Infantil visitaram outras turmas pedindo a colaboração de todos e explicando quais são os alimentos da cesta básica. Nossa campanha tem sido um sucesso!Já conseguimos duas caixas de alimentos e esperamos conseguir mais.
Vamos lá!
Amigos da E.M.Campos do Amaral, vamos unir nossas forças que todos juntos arrecadaremos vários mantimentos e levaremos alegria às crianças que vivem neste lar.Contamos com todos vocês!

Alunos da Educação Infantil, professora Josimari Rocha Da Silva Dizaró

Ler mais

Nossa escola é privilegiada com esta linda árvore!!

Ler mais

Família na escola

A Educação tem início na família, se aprimora na escola, para ser aplicada na vida.

Cabe à família ensinar seus filhos a serem vencedores, lutar por aquilo que querem,sem passar por cima do outro, usando suas potencialidades e habilidades, ensinar a usar seu senso crítico,sua criatividade para solucionar problemas. Também é função da família mostrar que existem regras,limites e deveres, que esse respeito é que nos leva a viver em grupos e comunidades.

Nosso primeiro encontro com as famílias, apesar da noite chuvosa e fria de 29 de maio, foi um sucesso.Os familiares tiveram a oportunidade de verem fotos de seus filhos em atividades escolares, ouvir boa música (Luciano Altran, Julielem,Cinara,Maycon e Elisa), participar de palestra com a psicóloga Marina Rogeri e, ao final,foi servido um delicioso caldo de feijão.

Acreditamos na parceria da escola com as famílias para que haja um bom desenvolvimento de nossos alunos em todos os aspectos.

Ler mais

Nossa escola se prepara para o I Encontro Família na Escola

A parceria Família e Escola sempre foi um elo importantíssimo no desenvolvimento da aprendizagem de qualquer criança ou jovem adolescente. Não há como negar que uma família quando se descuida do desenvolvimento escolar de seus filhos, estes apresentam queda acentuada nos resultados obtidos dos boletins bimestrais.
É preciso, portanto, que a família, seja ela que composição tiver, cumpra os seus deveres e que a Escola faça valer sua proposta pedagógica como meta, para que ambos possam atingir seus objetivos na formação dessas crianças e jovens adolescentes.
O primeiro passo para que isso aconteça é estabelecer regras que fortalecerão essa parceria permitindo que a aprendizagem dos filhos e alunos se efetive claramente através de seus desempenhos, tanto no lar quanto na escola.
Muitos especialista são taxativos quando dizem ser a família a base de toda educação e formação, mesmo estando ela enfrentando mudanças em seu contexto social, econômico e de composição. A família de hoje não é mais considerada a célula mater da sociedade, pois ela sofreu as transformações da sociedade moderna, mas, não deve ser retirado dela sua responsabilidade no ato de educar. "A mim me dá pena e preocupação quando convivo com famílias que experimentam a “tirania da liberdade” em que as crianças podem tudo: gritam, riscam as paredes, ameaçam as visitas em face da autoridade complacente dos pais que se pensam ainda campeões da liberdade. (PAULO FREIRE, 2000: 29)".A verdade é que a Escola sozinha não conseguirá levar a diante a responsabilidade de educar e ensinar, já que a responsabilidade maior da escola está em ensinar e a da família está em educar.A especificidade da Escola não pode ser desviada para funções que não é sua e o ensino deve ser aplicado para o crescimento intelectual, social e econômico de cada aluno, individualmente.
Aos pais cabe todo o empenho de acompanhar a formação de seu filho desde o nascimento até a maioridade para que sua educação moral, de caráter e escolar sejam positivas, pois, a família é o fator que mais tem influência na educação.
É de suma importância o comparecimento dos pais ao menos uma vez por semana na escola dos filhos, para saber como eles estão indo nos estudos, conversando com os professores e verificando a interação dos filhos com os colegas. Não basta apenas olhar cadernos e perguntar como estão, é preciso participar, se fazer presente neste acompanhamento. Através dessas ações se efetiva a parceria que a escola precisa para ensinar com qualidade.
De acordo com Içami Tiba, a educação é um projeto, é algo que tem um caminho, que não pode ser simplesmente de qualquer forma. “Deve ser muito elaborada, pois é o futuro do filho e da família que estão em jogo...” Por isso, a ação de educar e ensinar devem ser compartilhados entre as duas instituições: família e escola. Ambas devem preparar nossos jovens para o exercício pleno da cidadania com dignidade e respeito, para serem pessoas que alcancem a felicidade e autonomia, de forma competente.

Hoje, mais que nunca, a Escola precisa do apoio da família e a Família precisa que a instituição Escola seja competente na formação acadêmica de seus filhos, para que o vazio que se estabeleceu nos lares familiares pela falta de muitos pais no crescimento educacional dos filhos em virtude dos avanços da sociedade moderna fique menos arranhado do que está.

De acordo com Tiba (2002, p.181)

[...] Para a escola, os alunos são apenas transeuntes psicopedagógicos. Passam por um período pedagógico e, com certeza, um dia vão embora. Mas, família não se escolhe e não há como mudar de sangue. As escolas mudam, mas os pais são eternos [...].

Maria Inez Rodrigues

http://wwwzenieduca.blogspot.com.br/2010/07/importancia-da-parceria-familia-e.html

Ler mais

O ENSINO DA MELHOR QUALIDADE
nas palavras de Terezinha Rios:
 “O Ensino da melhor qualidade é aquele que cria condições para a formação de alguém que sabe ler, escrever e contar.
 LER não apenas as cartilhas mas os sinais do mundo, a cultura do seu tempo
 ESCREVER não apenas nos cadernos, mas no contexto de quem participa, deixando seus sinais, seus símbolos.
 CONTAR, não apenas números, mas sua história, espalhar sua palavra, falar de si e dos outros.
 CONTAR e CANTAR (...) nas expressões artísticas, nas manifestações religiosas, nas múltiplas e diversificadas investigações científicas.

(  http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7BE1CD6AF7-E5FF-43AE-A5A3-CA40A6C67F29%7D_Cartilha%20FINAL.pdf  )

Nossa escola também está fazendo a diferença.
Reunião de estudos realizada dia 06 de maio, propõe ações para atender aos alunos que não estão conseguindo vencer os objetivos propostos.


A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, consciente da
urgência da melhoria do desempenho dos alunos, definiu metas desafiadoras
e necessárias para os próximos 4 anos:
Garantia de que toda criança esteja lendo e escrevendo até os 8 anos
de idade
Elevação dos índices de aprendizagem (PROEB, SAEB, Prova Brasil,
ProAlfa)
Redução das diferenças regionais
Acreditamos que para concretizar essas metas, toda escola deve estar
consciente de que pode, e deve fazer a diferença.

Ler mais

Alunos participam de passeata em combate à dengue

Ler mais